[上海市]上海民营高级职称，高级职称 上海

在民营企业怎么评定职称

在任何企业工作（包括私企打工）上海民营高级职称，都可以在县级或县级以上的职称管理部门或专业技术管理部门申报评定上海民营高级职称，取得技术员、助理工程师、工程师等职称资格。

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初级、高级、中级职称评定申报条件说明

一、初级职称：技术员职称评定申报条件

1、大中专毕业从事专业技术工作1年以上上海民营高级职称；

2、高中毕业从事专业技术工作6年以上上海民营高级职称；

3、初中毕业从事专业技术工作10年以上；

二、初级职称：助理工程师职称评定申报条件

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

（3）中专毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格三年以上。

（4）高中毕业，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格七年以上。

（5）初中以下学历人员，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上。

三、中级职称：工程师职称评定申报条件

（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职称四年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职称四年以上。

（3）中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职称四年以上。

（4）初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职称四年以上。

四、高级职称：高级工程师职称评定申报条件

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任

中级职称、职务五年以上。

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称、职务五年以上。

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称、职务五年以上。

请问上海市私立高中的教师职称的具体申请流程

私立学校评职称。

两个途径：1、如档案挂在当地人才服务中心，可以在人才中心办理，较规范；

2、毕业一年后通过学校向当地教育局初级职称评委会办理初聘。

教师职称评定的标准条件

申报条件

一、凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国 *** 的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、 *** 思想和 *** 理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。

二、学历、资历条件

(一)中学高级教师

具备下列条件之一者，可以申报评审中学高级教师职务任职资格：

1．博士研究生毕业后，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作二年以上；

2．硕士研究生毕业后，从事教学工作八年以上，取得中学一级教师职务任职资格，井从事中学一级教师工作五年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作十年以上，取得中学一级教师职务任职资格，并从事中学一级教师工作五年以上；

4．大学专科毕业后，从事教学工作十二年以上(初中段教师)，取得中学?级教师职务任职资格，并从事中学一级教师五年以上；

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学一级教师职格，并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。

(二)中学一级教师

具备下列条件者，可申报评审中学一级教师任职资格：

1．博士研究生毕业，或硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上，经考核合格可认定为中学一级教师。

2．获得双学士学位或研究生毕业后，从事本专业技术工作三年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事助教工作三年以上；

3．大学本科毕业后，从事教学工作五年以上，取得中学二级教师任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

4．大学专料毕业后，从事教学工作七年以上(初中段教师)，取得中学二级教师职务任职资格，并从事中学二级教师工作四年以上；

5．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得中学二级教师职务任职资格，并在职后取得达标学历后从事中学二级教师工作四年以上。

（三）小学(幼儿园)高级教师

具备下列条件之一者，可以申报评审小学（幼儿园)高级教师职务任职资格：

1．大学本科毕业后，从事教学工作一年以上，经考核合格可认定小学（幼儿园）高级教师；

2．大学专科毕业后，从事教学工作六年以上，取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格，并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上；

3．中等专业学校毕业后，从事教学工作九年以上，取得小学（幼儿园）一级教师职务任职资格，并担任小学(幼儿园)一级教五年以上；

4．参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事教学工作累计达到上述相应年限，取得小学(幼儿园)一级教师职资格，并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。

上海海外和非公两高职称是什么职称

两高人才。上海海外和非公两高职称是两高人才，海外高层次留学人才、业绩突出的民营企业高层次人才。职称是专业技术人员学术技术水平和专业能力的主要标志，是专业技术人员职业发展的阶梯和通道，专业技术人员拥有何种专业技术职称。

上海高级职称评审条件和材料

评审流程

1.评委会发布评审通知

2.准备相应上海民营高级职称的材料

3.进行网上职称申报

4.递交纸质材料

5.评委会进行评审

6.面试答辩

7.公示公告

8.发放证书

学历条件

1.博士学位理工科毕业上海民营高级职称，从事本专业技术工作满2年。

2.研究生理工科毕业上海民营高级职称，从事本专业技术工作满8年即可上海民营高级职称，或取得中级工程师后，从事本专业技术工作满5年。

3.本科理工科毕业，取得中级工程师后，从事本专业技术工作满5年。

4.大专理工科毕业，取得中级工程师后，从事本专业技术工作满5年，需再获得理工类本科或以上学历满1年。

5.中专理工科毕业，取得中级工程师后，从事本专业技术工作满5年，需再获得理工类本科或以上学历满1年。

论文要求

工程师职称论文一般情况是至少准备2篇，字数3000字左右，其中1篇要求发表，具体根据不同评委会的要求决定。

一批民营医院医生晋升高级职称！

一批民营医院医生晋升高级职称！ 众所周知，职称晋升一直以来是医生职业发展上海民营高级职称的重要瓶颈，如今“捷径”来了！ 从上海市社会医疗机构协会获悉， 2018年卫生技术人员申报高级技术职称综合评审和面试目前已结束。

上海市社会医疗机构共申报47名，有来自17家社会医疗机构上海民营高级职称的22名医师晋升成功，其中正高4名，副高18名，晋升通过率达46.8%。 点击查看原图 也就是说，本次47位医生近半数成功实现职称晋升。

其中不乏来自上海德达医院、上海国际医学中心、上海德济医院、上海杨思医院、上海嘉会国际医院等知名民营医疗机构。 这向业界表明，上海人才职称晋升之路对社会医疗机构已无障碍。 医生职称晋升的“捷径”来了！ 事实上，据了解，近年来在职称评审上，上海已经向民营医院逐步放开，已有不少民营医院医生实现职称晋升。以2016年为例，上海市医疗机构协会17名医师向高评委申报了卫生系列高级技术职务晋升，经过面试，最终一名医生晋升为正高职称，8位医生晋升为副高，通过率达到52.94%。

 上海市社会医疗机构协会会长闫东方向表示：“上海在六年前至今开放社会医疗机构技术人员高级职称晋升通道对稳定社会办医人才队伍，吸引更多优秀青年技术人才，改善社会医疗机构技术队伍人才结构发挥了重要作用。公平对待社会医疗机构技术人才职称晋升的合理需求，开放人才晋升的绿色通道，破解社会办医技术人才职称晋升的难题，上海的探索和做法让投入社会办医的中青年技术人才吃了‘定心丸’。” 据了解，上海一位知名医生集团创始医生的正高职称就是在民营医院执业时实现的。

一位业内人士表示，随着职称晋升政策上公立民营的一视同仁，民营医院医生职称晋升的机会将比公立医院大很多，因为竞争比较小。 这一点上海市一位知名三甲医院大医生颇有感触，由于当时科里的正高职称已经满额，虽然该医生是该科学术和临床上的绝对顶梁柱，而且在业界颇具威望，但也只能顶着副主任医师、科副主任的头衔，只能等着老主任和一些老专家退休后，才晋升正高职称，并出任科主任。 而在一些高手云集的大三甲医院科室，不少副主任医师只能选择到其上海民营高级职称他医院寻求职称和职业发展途径。

如今，随着国家鼓励社会办医政策的持续出台，一批社会办医实力派入局，不仅在薪酬上能够让医生拿到阳光高收入，也在科研教学上获得主管部门及医学院校的青睐，一些民营医疗机构正在被纳入教学医院序列，民营医院大医生也将有更好的机会继续科研、教学事业。 优秀医疗人才职称评审将一视同仁！ 不仅仅在上海，近年来在民营医院晋升高级职称的机会越来越多，据了解，作为国内知名的民营医院，武汉亚洲心脏病医院医生职称晋升通过率高达85%。

在北京，三博脑科更是成为了首都医科大学附属医院，大医生有机会继续科研、教学工作，担任博导、教授。 在深圳，两年前加入卓正诊所的余金泉医生，于今年成功晋级副主任医师，填补了在体制内没有完成的遗憾。 点击查看原图 可以预见的是，随着大批优秀医疗人才涌入社会办医机构，以及职称评审的一视同仁政策的落实，未来将有一大批医生在民营医院实现职称晋升，并延续科研和教学的梦想。

上海改革职称制度的具体内容是怎样的？

上海市委办公厅、市 *** 办公厅发布《关于深化职称制度改革上海民营高级职称的实施意见》，提出充分发挥人才评价“指挥棒”作用，着力解决当前职称制度的难点、痛点和堵点问题，更大限度激发、释放人才创新创业创造活力，为本市“五个中心”建设、打响“四大品牌”，提供坚强有力的专业技术人才保证和智力支撑。

改革将惠及本市270多万名专业技术人才，涉及多项领域

上海职称制度“放大招”上海民营高级职称：惠及270多万专技人才

突出以用为本 分类制定评价标准

改革突出“评以适用、以用促评”，力求解决职称评和聘“两张皮”的现象，把品德放在职称评价的首位，实行学术造假“一票否决制”;

根据不同系列的特点，完善学历、经历、论文、外语等基本条件，转变过去“一把尺子量到底”的现象。加大工作业绩在职称评价中的权重，注重考核履行岗位职责的工作绩效、创新成果，合理设置学术技术专业水平条件，转变唯学历、唯资历、唯论文、唯课题的现象;

推行代表作制度，从重数量向重质量转变，不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。对长期在艰苦地区和远郊基层单位工作的专业技术人才，探索以专利成果、项目报告、工作总结、工程方案、设计文件、教案、病历等成果形式替代论文要求;

进一步落实职称外语和计算机应用能力考试成绩不再作为本市职称评审申报的前置条件，由用人单位根据岗位需要自主确定，或者由职称评审机构纳入评价要素。

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

丰富评价方式 畅通6类人才职称通道

划重点!

——完善以同行专家评审为基础的业内评价机制，探索在部分领域引入市场评价和社会评价。

——进一步扩大面试答辩的范围和领域

——鼓励采用考试考核、考评结合、个人述职、实践操作、业绩展示、量化赋分等多种评价方式

——打破户籍、身份、档案等制约，进一步关注、畅通民营企业、外资企业、社会组织、自由职业者的职称申报问题

尤其对于以下6类人才，进一步打通职称通道：

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

探索新兴领域评价试点 完善9个系列正高级层级

积极探索新兴职业职称试点，如 *** 文学、社会工作、医学工程、景观造型设计等职称评价。

另外，本市还将稳步推行以下9个系列正高级职称评聘：

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

对已开展评价试点的工程、会计系列正高级职称，进一步完善评价标准和方式。对已制定评价试点方案的工艺美术系列、中专技校教师正高级职称，今年启动首次评价工作。

推进4大重点领域职称改革

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

科技创新

服务本市科技创新中心建设，进一步落实创新驱动发展战略，深入推进成果转化、应用开发、基础研究等职称分类评价，以业绩、贡献、成果为评价重点，进一步鼓励创新创业以及创意创造。让创新创造成果突出的科技人才“名利双收”，释放制度红利。

经济和城乡建设

聚焦产业结构优化升级和区域城乡发展需要，完善工业、建设、经济等领域职称评审服务和评价标准，适应以互联网+为特色的新科技、新模式、新业态、新经济的发展需要。

宣传文化

围绕国际文化大都市建设目标，适应新媒体创新发展需要，调整完善新闻出版、艺术群文、社科研究职称评价办法，探索 *** 文学、现代影视创作等人才专业水平评价办法，坚持政治标准与学术标准相统一。

社会事业

围绕“双一流”和高水平地方高校建设、高峰高原学科建设，完善高校教师职称评聘标准和办法。围绕健康城市建设目标，完善社区卫生专业技术人才高级职称“六位一体”业绩评价办法。推进社区管理、社会救助、司法矫正、卫生服务等社会工作领域专业人才职业水平评价改革。

推进“放管服”改革

上海职称制度“放大招”：惠及270多万专技人才

放

——继续下放职称评审权。将评审工作稳步下放到有条件的用人主体、行业组织等，引导建立不同所有制、不同类型企业共同参与的评审委员会。

管

——建立本市职称工作联席会议制度，统筹推进职称制度改革的重大政策、重要措施和重点项目。充分发挥人社部门、行业部门、社会组织、企事业单位在职称改革工作中的不同作用。

服

——建立健 *** 称公共服务体系。充分运用“互联网+人社”，健 *** 称信息服务、申报服务、评审服务等各项服务功能，让信息多跑路、让专业技术人才少跑腿。