[上海市]上海停职恢复原职称公示，上海市职称改革工作领导小组办公室

停职检查会恢复原职吗

看具体情况，如果严重的话肯定会严查的。如果情节不严重是有机会恢复到原来的职级。但是一般不会恢复原岗位，会调理原单位。

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“停职检查”是指由党的组织或纪检机关对犯有严重错误，已不适宜担任现任职务或对抗 、阻挠、干扰、破坏对其问题的查处，妨碍案件检查工作开展的党员干部，按照一定的程序 ，临时停止其所担任的职务的一种组织措施。

关于“防疫不力干部官复原职”，上海对此作何回应？

2022年4月27日，上海市宝山区几个街道办事处的工作人员在发放兄弟省份捐赠的蔬菜，礼包等过程当中，没有及时发放，导致腐烂损毁，负有责任，造成了严重的不良社会影响。除此之外他们所负责的蔬菜礼包还被不法分子趁机倒卖，此三人被责令停职调查，而且还被党委，纪委立案接受进一步调查。但是近日有媒体发现，被停职检查党纪立案接受进一步调查的宝山区某街道办事处副主任已经官复原职，以原职务出席了活动。

对此，上海市相关部门作出了回复，已经给予相关人员党纪处分，作出了处分以后几位工作的同志做出了深刻检讨，而且服从安排，积极投身抗疫一线。对此，我们有以下几点看法：

之一，罢官从来都不是我们的目的。不管是民众的监督举报也好，有关部门的监管也好，都是为了让我们的执法人员能够更加了解我们的法制体系，能够将我国的社会制度做到更好，而不是滥用职权，徇私枉法。此次如果几位防疫不力的干部是因为疏于管教而导致的漏洞，那么对于他们进行一段时间的停职，党纪处分也已经够了。但是如果涉及到有其他更深层次的问题，就需要另当别论了。

第二，目前上海的抗疫还是处于非常严峻的阶段，人手还是非常紧缺的。如果临时换用新的人员可能会导致防疫工作开展不够熟练。在疫情的大环境下，我们要统筹考虑所有的情况，如果要是几位办事人员，只是因为防疫不力，那疫情汹汹来袭，我们只能做更好的准备去预防，但是他来了以后，我们所做的不应该只是一味的罢免官职，因为这对疫情的防控起不了任何作用，可能还会有反作用。

女教师评职称为什么会掀风波？

＂医闹＂女教师评职称再掀风波，因为曾将医生打到尿失禁。

1月11日报道：教师高铁扒门被停职一事尚未平息，今天，一张上海中小学教师高级职称评审公示的截图又刷爆朋友圈，图中列出的闵行文来中学女教师缪某曾经涉及殴打医生。不少网友质疑，上海实行师德一票否决制，有过伤医行为的教师是否可以参加职称评审。专家认为，在一定范围一定条件下要有容错机制，教师道德成长需要过程，如果犯错后已深刻反省，应给予其自我改正和提高的机会。

这张刷爆朋友圈的截屏来自“21世纪人才网”，题为“2017年度上海市中小学教师高级专业技术职务任职资格评审委员会（闵行）评审通过人员名单公示”。随后，东方网记者在21世纪人才网找到了于今年1月5日刊发的此份名单公示。上海市文来中学语文教师缪某的名字的确位列其中。页面还显示，本次公示时间为2018年1月5日—1月25日，公示单位为“上海市中小学教师高级专业技术职务任职资格评审委员会（闵行）办公室”，并附上了公示 *** 。

为何网友对该教师参加职称评审提出非议？根据此前的报道，2015年9月，上海国际和平妇幼保健院的一位医生被女教师缪某打到鼻梁骨折、尿失禁。2016年10月，上海市人保局网站公示了《上海市居住证》人员申办本市常住户口名单，其中第507名申办人员正是缪某。在遭到举报后，当事人“因个人原因，自愿撤销”落户申请的书面报告。

有家长透露，“打人这件事对文来影响还是很大的。我身边几个很不错的家长看到后，都决定放弃文来，毕竟没人愿意把孩子送去一个老师打人的地方”；“经过这一事件，招到的生源会比往年差很多。”

而此次参加职称评审再次将这一女教师推到风口浪尖。有网友说，“这样的人也能评上高级职称？太没道理了！”也有网友略带嘲讽地表示，“拦车的是教导，打人的能高升，以后学生在社会上做坏事，都可以说是我们老师教的！”

有网友指出，教育部此前指出，“未来我国将在‘重师德’等方面进一步下大力气，将师德教育贯穿教师培养、岗前和职后培训、管理的全过程，将师德表现作为岗位聘用、职称评审、评优奖励等的重要指标，实行一票否决。”而上海中小学教师职称制度改革也明确，在职务评聘中落实师德一票否决制。

医闹女教师有无资格参加高级职称评审？中国理论学会教育伦理专业委员会会长、上海师德评价中心主任王正平教授认为，即使离开职场环境，在日常生活中，教师也应有道德示范作用，因为教师在生活中的言行都可能产生道德的影响。社会公共领域行为也是考量教师师德的一个方面，如果教师在生活中出现失范行为，就会对社会道德风尚产生负面影响。

“一名教师不能因为出了校门就‘任性’，以为不需要在对自己有高要求。比如最近高铁扒门事件的当事教师，其行为就对社会产生了非常不好的影响。但同时，我们不能无限拔高对教师的要求，应反对将教师‘圣人化’，一味地以英雄标准要求教师。”王正平表示，“在一定范围一定条件下要有容错机制，教师的道德成长需要过程，如果在犯错后能深刻认识到自己的错误，要给及他们自我改正和提高自我的机会。”

评论中还有网友表示，拨打了网站公示的 *** ，线路始终处于忙音状态，无法接通。