[上海市]上海幼师中级职称主题墙，上海市幼儿园中级职称考试试题

关于上海中级职称评定流程

确认申报条件：、

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首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验!

2. 安排：

自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由上海幼师中级职称主题墙我处对申报人员领取并填写上海幼师中级职称主题墙的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

3. 申报：

要求申报人员本着实事求是上海幼师中级职称主题墙的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

4. 审核：

上海幼师中级职称主题墙我处认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

5. 上报：

按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，由我处准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

6. 公示：

按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性!

7.证书发放：

证书下来之后，之一时间通知学员查询，领取证书!

扩展资料：

中级职称评定要求

一、中级职称评定学历、资历要求

1、大学本科毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上上海幼师中级职称主题墙；

2、大专毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。

3、大学本科毕业后，从事专业技术工作5年以上。

4、大专毕业后，从事专业技术工作7年以上。

5、不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：

⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业岗位工作已符合职称申报年限，并取得职称办认可的相关专业培训合格证；

⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上；或取得中专学历后连续从事本专业工作15年以上；

⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上；

⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师5年以上。

⑸取得市级科技进步三等奖（相应奖项）以上。

⑹取得地方（乡镇）中级2年以上或地方高级1年以上。

二、中级职称评定年限要求

1、 中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员，再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。

2、大专毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。

3、大学本科毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为助理工程师，再从事专业技术工作4年可晋升工程师（中级）。

4、双学士学位获得者，可认定为助理工程师，再从事专业技术工作3年，可晋升工程师（中级）。

5、硕士学位获得者，在本专业工作1.5-3年，可认定为工程师（中级）。

参考资料：上海职称评定网——中级职称评定要求

幼儿园教师中级职称评定条件

幼儿园一级教师属于小学（幼儿园）教师系列职称的初级职称。一般需要申报评审才可以获得。基本条件：1.具有教师资格证书；2.普通话二级乙等或以上（申报幼儿园高级教师的要到达二甲）；3.幼职毕业或大专毕业以上。

具体条件：

1.申报幼儿园二级教师职称：有教师资格证书，普通话二乙或以上，幼职毕业。

2.申报幼儿园一级教师职称，具备下列二类情况之一：之一类：有教师资格证书，普通话二乙或以上，幼职毕业，任幼儿园二级教师满三年，即在2018年或以前已评为幼教二级的；第二类：大专毕业学历，工作已满二年，属首次确定专业技术职称（这一类人员直接到县人事局申报）。

3.申报幼儿园高级教师职称，具备下列二类情况之一：之一类：取得大学本科或大专学历，任幼教一级满五年；第二类：具备中师学历，任幼教一级满六年，即在2018年或以前已评为幼教一级的，同时要开出过县级公开课，并提交任现职以来代表本人学术水平的一篇专业论文（省一级幼儿园的应获县一等奖，其他幼儿园获县二等奖及以上），再同时要具备下列选备条件之一：

1）被评为县级先进个人或二次乡镇级先进个人；

2）被评为县级优秀班主任；

3）被评为县级学科带头人、教坛新秀或优质课县一等奖、市二等奖以上；

4）教育、教学科研成果或论文获县一等奖、市二等奖及以上；教学业务素质综合比武获县一等奖、市二等奖及以上；

5）由本人负责的教研组或其他工作，成绩显著，被评为县先进集体；

6）直接辅导的二名幼儿参加教育部门举办的学科竞赛获县一等奖、市二等奖。

请问办理上海中级职称流程有哪些？

办理上海中级职称：先确定自己的学历资历条件是否达到可申报的要求。达到要求后要学习完成继续教育学时，然后准备自己的业绩成果和论文发表。申报时间一般是在1-7月份受理，7-8月上交材料、然后进入初审阶段，9-12月是复审、评审、答辩，公示(公示会有大概两周时间，所以一定要在公示时间及时查看)阶段，次年的元旦左右出结果，3-4月发证，评定合格可以直接领证。

幼师资格证面试抽到主题墙设计怎么办？

您好，

首先根据这个主题展开相应的讨论， 可以是视频图片形式，激发学生的想象力。接下来老师可以进行简单的范画，最后可以让孩子们根据今天的主题对主题墙进行装饰，或绘画，或手工均可。比如说春天的花园，可以先讨论花园里有什么，然后你画一部分，让孩子们完成另一部分。

幼师这样布置班级环创，不怕孩子不喜欢！看到的幼师都收藏了

1、植物主题环创

在班级中用轻黏土做一个小花盆，种上自己喜欢的花花草草，创意百分百哦。

用即时贴做一棵简单的字母树，孩子们可以每天在这里进行操作，很实用吧。

教室的门用彩色纸做一棵椰子树，可以让孩子们 *** 很多大椰子哦。

2、主题墙主题环创

新学期创意主题墙——让家长和小朋友感受到幼儿园的热情吧。

月亮主题墙——中秋快要到了，你听过月亮的故事吗？神秘的故事吸引着每一个小朋友，布置这样一面“月亮”主题墙，让幼儿近距离的接触民族文化吧。

季节主题墙——能够感受到季节的变化对于幼儿来说是一项非常重要的内容，所以一面能够让幼儿感受到季节特征的“季节墙”是很重要的哦。

3、动物主题环创

可爱卡通猫和青蛙王子，很美的意境，已经被带入童话世界了。

4、区角主题环创

益智区——鲜明的颜色让幼儿很轻易的辨别区域功能，并让幼儿从视觉上充分的感知色彩。

娃娃家——暖暖的色调，让孩子们来感受家的温暖吧。

娃娃家对于小班的幼儿来说有着较大的教育价值，对于刚刚入园的幼儿，娃娃家不仅能够稳定幼儿焦虑的情绪还能够提高幼儿的自理能力。

5、城堡主题环创

几块纸板，几根蜡笔，一座美丽的城堡就完成了美丽又漂亮。

有时候环创没必要教师都布置好，给孩子们留一些想象的空间，也是不错的哦。

6、节日主题环创

教师节就要来了，孩子们亲自动手做的主题墙，不管是老师还是家长看见了都会喜欢与感动吧。

7、门主题环创

蓝色星空加上黄色布帐，展现出了神秘感。

一个班级一个家，面积虽小但是只要大家在一起就是幸福快乐哒，是不是很有爱呢。拼图上是孩子们的名字哦，也可以贴上孩子的图片。

8、海洋主题环创

紫色布条，在放上几只“小丑鱼”在灯光的作用下，海底世界就这样神奇而生。

利用大块布袋作背景墙再剪出几个布条，稍稍装饰，在挂上几根粗的绿色宽带作海草，海洋的感觉就出来啦。

六一主题环创1、阳光主题墙

阳光，微风，小鸟唱歌，花儿绽放。在主题墙中央拉起一条绳，用小晾衣夹夹上几面五彩的小旗，写上“六一儿童节快乐”几个字。只要看到这面墙，大家的心情都会不由得开心起来。

2、星空主题墙

点点繁星则象征着无限的希望和灵感的火花。作为六一环创主题墙也是很适合，不管是内容选材还是主题命名，按照需求和条件做修改，比如在星空下面加上一双双小手，烘托对节日渴望。

3、七彩主题墙

彩色的鲜艳是孩子们对节日气氛最直接的感受！没有哪个孩子会拒绝彩虹，主题墙可以采用七彩的设计，创意可爱的彩虹糖，五彩缤纷、俏皮活泼，非常适合六一儿童节！

4、冰激凌 汽车

六月，炎炎夏日，做一款甜蜜清爽的夏天主题墙也是很有必要的。超酷的冰激凌车，装饰走廊最合适。

5、动物主题墙

不管是什么动物，对于幼儿园设计或者环创都是非常适合采用的主题之一！可爱的小动物，可以变出很多不同的主题。

6、时间主题墙

时间、日历都有着提醒和引导幼儿的作用，认识时间、日历、珍惜时间，对于一日活动和计算天数是直接的方式，孩子们不是很期待儿童节的到来吗？与其对老师每日一问还不如不直接让他们计算天数。

7、气球主题

任何节日装饰都少不了气球，试着把气球穿成长长的一串。让节日气氛更加五彩缤纷、热闹非凡。

8、教室门口吊饰

9、六一演出舞台布置