[上海市]安检上海中级职称，中级安检证好找工作吗

上海考中级职称需要什么条件

上海考中级职称的条件如下：

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1、遵守法律法规；

2、具备良好的职业道德，无严重违反纪律的行为；

3、热爱工作，具备相应的专业知识和业务技能；

4、专科学历，工作满7年以上；

5、本科学历，工作满5年以上；

6、硕士学位，工作满2年以上。

中级职称，一般是指博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级；硕士研究生毕业或双学位获得者，从事专业技术工作二或三年以上（不同专业所需年限不同）；大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职务四年以上。

其他指的是大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务三年以上。

职称的定义：

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。

专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。

职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。

上海《中级安全工程师》报考条件是什么？

中级注册安全工程师是指通过全国中级注册安全工程师职业资格考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员。中级注册安全工程师是指通过全国中级注册安全工程师职业资格考试，取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员。

基本报考条件

凡遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，具有良好的业务素质和道德品行，具备下列条件之一者，可以申请参加中级注册安全工程师职业资格考试。

1．具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年；或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满7年。

2．具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年；或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满5年。

3．具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年；或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。

4．具有安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产业务满1年；或具有其他专业硕士学位，从事安全生产业务满2年。

5．具有博士学位，从事安全生产业务满1年。

6．取得初级注册安全工程师职业资格后，从事安全生产业务满3年。

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免考条件

（一）符合《注册安全工程师职业资格制度规定》中的中级注册安全工程师职业资格考试报名条件，具有高级或正高级工程师职称，并从事安全生产业务满10年的人员，可免试“安全生产管理”和“安全生产技术基础”2个科目。

（二）符合《注册安全工程师职业资格制度规定》中的中级注册安全工程师职业资格考试报名条件，本科毕业时所学安全工程专业经全国工程教育专业认证的人员，可免试“安全生产技术基础”科目。

考试科目

中级注册安全工程师职业资格考试按照专业类别实行全国统一考试，考试科目分为“安全生产法律法规”“安全生产管理”“安全生产技术基础”3个公共科目和“安全生产专业实务”1个专业科目，“安全生产专业实务”科目分为煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全和其他安全专业（不包括消防安全）7个专业类别。其中，“安全生产法律法规”“安全生产管理”“安全生产技术基础”为客观科目；“安全生产专业实务”为主客观混合科目。

成绩管理办法

中级注册安全工程师职业资格考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法，参加全部4个科目考试的人员必须在连续的4个考试年度内通过全部科目，免试1个科目的人员必须在连续的3个考试年度内通过应试科目，免试2个科目的人员必须在连续的2个考试年度内通过应试科目,方可取得中级注册安全工程师职业资格证书。

关于考试难度和通过率

中级注册安全工程师通过率为10%-20%，通过率低除去每年弃考的人外，主要原因是参加考试的人有好大一部分是已经参加过很多年工作的人，很难静下心来学习，并且复习时间有限，背诵理论知识对于他们来说难度还是比较大的，所以找一家培训机构来辅助学习也是不错的选择。

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中级注册安全工程师含金量

1、国家要求相关的单位，必须配备相应的中级注册安全工程师，换句话来说，就是国家比较重视安全生产管理，所以今后安全工程师的就业机会将增加;

2、安全问题涉及社会的方方面面，各个行业均需要相关的安全工作人员。未来企业的发展也必定更加重视安全问题。

3、中级注册安全工程师的待遇是比较丰厚的，注册安全工程师还能领国家职业技能补贴。

4、很多企业硬性规定，相关员工必须考安全证书，员工取得证书后也会有直接的奖励，还会提供升职加薪的机会。

5、中级注册安全工程师可直接对应职称，在工程行业，很多公司要求管理层人员必须有对应的职称，职称对工资待遇、职位补贴有很大影响。

上海航空服务学校专业有哪些？专业介绍

读职业学校有前途吗安检上海中级职称？这个问题困扰着很多学生。其实安检上海中级职称，读职业学校并不意味着前途不好。相反安检上海中级职称，读职业学校可以为你打开更多的发展之门。首先安检上海中级职称，职业学校的师资力量很强大。老师们都是专业的，安检上海中级职称他们会教会你如何更好的发挥自己的潜能。其次，职业学校的课程专业性强，可以为你的职业发展打下坚实的基础。

上海市航空服务学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1人工智能技术应用电子与信息2酒店管理与数字化运营旅游上海市航空服务学校航空服务介绍所属学校：上海市航空服务学校专业大类：交通运输大类专业名称：航空服务专业代码：700402专业方向：空中乘务、民航安检、空港服务专业性质：品牌专业，精品特色专业，重点建设专业对应职业工种：民航乘务员、民航客运员、民航售票员毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：对应开放实训中心：航空服务开放实训中心级别：市级专业介绍： 上海市航空服务学校在1997年开设了“民航运输”专业，首批2个班级学生于1999年9月上海浦东国际机场建成通航之际，顺利进入机场各客运岗位实习、就业。该专业2004年变更为“航空服务”专业，含空港地面服务、民航安全检查、空中乘务三个专门化方向。 2004年底该专业被市教委认定为“上海市中职重点专业”，并于2014年底，被市教委评为“上海市中职精品特色专业”。2013年2月和2016年2月，经市教委批准，学校与中国民航局直属行业院校——上海民航职业技术学院合作开展了5年制空中乘务专业和民航安全技术管理专业中高职教育贯通培养模式的试点。2015年1月，经上海市教委教研室立项，该专业成为国际水平专业教学标准试点专业。2016年至今，学校航空服务专业正在共同创建上海市中职品牌专业过程中。 学校航空服务教研组拥有一支专兼结合、业务能力强、实践经验丰富的专业师资队伍，18名教师具有国际航协（IATA）岗位证书，11名教师有中国航协客票销售 *** 证书，4名教师有中国航协国际货运 *** 证书，8名教师分别具有民航客运员初、中、高级职业资格证书，2名教师具有民航安检员中、高级职业资格证书，4名教师成为中国航协、中国航信和国际航协签约教员，2名教师获得中国航协空乘教员资质，专业教师拥有航空服务行业资格证书比例达86.7%。每年聘请企业技术骨干、操作能手担任校内实训课程或专业核心课程的 *** 教师，形成了相对稳定的 *** 教师专业团队。凭借行业内及同类院校中的影响力，近几年来为院校和企业提供培训服务，其中为吉祥航空和春秋航空提供空勤人员培训服务132人次；为云南省机场集团、首都机场集团、黑龙江省机场集团、贵州省机场集团、上海机场贵宾公司等5家民航企业组织候机楼服务员技能大赛，并提供裁判服务；为“兄弟学校”河南省新乡市职教中心的航空专业建设提供指导，为其培训师生200人次；为135名南京航空航天大学民航运输专业学生提供离港和客舱技能培训服务。 学校航空服务专业拥有全国首家一流的综合性航空服务开放实训中心。实训场地按照现代民航企业的服务流程规划所设计，高度仿真实际服务环境。学生进入实训室后，犹如置身于机场的候机楼和飞机的客舱，体现出实训教学职业化、项目化、模块化的特点，提高学生的实践操作能力。即使是2016年底刚刚在上海虹桥国际机场启用的自助登机口等这些民航最新设备，也能在实训中心找到他们的身影。实训中心共有工位数486个，由模拟机场候机楼等九个模块组成。经过二次改造后的实训中心，为上海机场集团、东航、南航、吉祥航空、春秋航空、国航和扬子江航空等民航企业的新员工岗前培训和员工轮训提供了实践基地。2017年4月，实训中心成为上海市第七届“星光计划”空中乘务项目比赛场所。 目前，包含中高职贯通班级在内，航空服务专业在校学生共1800余人，是整个上海中职学校中规模更大、唯一开设全部三个专门化方向的学校。历年来，学校依托地域优势，坚持“依托航企、服务社会”的办学策略，通过校企深度合作，为东方航空、南方航空、上海航空、吉祥航空、春秋航空、上海机场集团等企业输送了大批民航客货运输岗位的优秀一线员工。 专业建设成果：2013年 教师礼仪团队 市级 上海市巾帼文明岗 上海市中等职业学校第三届校本教材展示交流评比活动 市级 民航旅客运输 优秀校本教材

2014年 第十一届全国“文明风采”“梦想照我前行”主题征文比赛 国家级 一等奖 上海市首届“航空服务礼仪大赛” 市级 团体之一名 2015年上海市中小学生礼仪展示活动 市级 更佳指导奖 上海市第六届“星光计划”比赛 市级 二等奖三名 2016年 上海市中等职业学校第四届校本教材展示交流评比活动 市级 客舱服务教程 优秀校本教材

上海市航空服务学校机电技术应用介绍所属学校：上海市航空服务学校专业大类：装备制造大类专业名称：机电技术应用专业代码：660301专业方向：航空器维修和制造专业性质：精品特色专业对应职业工种：飞机维修、飞机制造毕业时职业技能所能考 出的职业资格证书：电工、钳工、飞机钣金、飞机铆接对应开放实训中心：浦东新区机电技术应用实训中心级别：市级专业介绍： 本专业以服务民航基（机）业为主要目标，以大飞机项目为发展契机，向民航纵向产业链进行延伸；专业采取“三层循环、能力递增”的全程式工学结合人才培养模式，并围绕高技能实训基地展开校企合作。作为上海市第二批特色示范校建设的重点建设专业，2016年6月顺利通过了市教委的评估和验收。 一、专业定位 本专业定位于培养面向飞机制造企业、航空公司企业、机场机务工程部门及其他机电技术应用领域的企事业单位（中国商用飞机有限公司、上海波音、浦东机场、虹桥机场、全国各航空公司），从事航空器机体、动力装置、发动机及电气系统设备的生产制造、装配、检查、维护和修理等工作的应用型高技能人才。2015年9月，与上海第二工业大学携手，开启机械制造与自动化（飞机制造）专业“中高职贯通”培养模式。 二、师资队伍精良 本专业现有专任师资9名，全部为大学本科及以上学历，其中硕士6名、高级职称2名、中级职称4名，教师结构合理、梯队明显。“双师型”素质教师比例达到80%。另外，外聘 *** 教师的实力强大，在4位外聘 *** 教师中，有两名外聘教师具备30多年飞机制造与维修经验，拥有航空电子高级工程师、钳工 *** 等多项证书，并常驻学校，对所有相关实训技能进行全程跟踪、教学及指导。在学校规范、到位的外聘教师管理中，专任教师与外聘教师形成良好互动，开展例行的“校企互动学习”教研活动和听评课活动，学校教学之长与企业技能之优形成良好的互学、互助的氛围。 三、教改成果丰硕 本专业自开办以来，把“紧贴市场，服务企业”作为专业发展方向。根据行业及市场发展情况以及毕业生的跟踪调研反馈，定期进行市场调研报告、专业建设规划与实施办法、课程设置修改方案等各类教学文件的修订，为该专业的内涵发展奠定了基础。2005年起，该专业与中国人民 *** 4724厂、中国商用飞机有限公司、航空企业及其培训中心、航空出版社、IATA中国教育中心、同业兄弟院校等合作，聘请企业行业专家，挖掘自身潜能，校企合作，编写了《飞机钣金》、《飞机铆接》《电子技能实训》、《飞机结构》、《飞机机械系统》、《飞机电子系统》、《维修电工中级实操》等校本教材。同时，专业教师积极进行教学模式和教学 *** 的探索和创新，并全国和市级教学法评优中，分别获得二等奖和一等奖。 四、实训条件优越 作为学校重点发展的专业，学校与中国商用飞机有限公司合作建立了校内实训基地“中国商飞高技能人才培养实训基地”，人保局在学校设立了“浦东新区高技能人才培养实训基地”，教育局支持学校建设了“浦东新区机电技术应用实训中心”。学生在理实一体的教学模式中习得知识与技能，毕业时可获得维修电工初级、中级证书，钳工初级、中级证书，飞机钣金中级证书，飞机铆接中级证书，即一张毕业证书多张技能证书。 五、校企合作紧密 本专业以围绕高技能实训基地为突破口，深入开展校企合作，先后与中国商用飞机有限公司、中国东方航空公司、中国国际航空公司、上海飞机制造厂、中国人民 *** 4724厂等6家大型现代化企业建立了稳定的教学、实训、实习就业的合作关系，并成立了东航机务、上飞厂、4724等5个订单培养的定向班，形成了“合作办学、合作育人、合作就业”的机制，定期为学生作讲座、进行操作考核、组织观摩企业比武竞赛。其专业品牌被上海市各大民航企业所认同，每年暑期为中国人民 *** 4724厂新员工进行技能培训，每年有50名优秀学生前往青岛海军航空工程学院或长沙航空职业技术学院进行民航机务专项培训和岗位实践。 2009年以来，学校为中国东方航空公司、中国国际航空公司、中国商飞上海飞机制造厂、中国人民 *** 4724厂、上海波音、上海机场集团等民航企业输送了近400名飞机机务维修和飞机制造等人才，得到了社会和企业的认可。 专业建设成果：2013年：上海市第三届校本教材展示交流评比活动 市级 优秀 中等职业学校机电类规划教材 全国 规划教材 1本 2014年：上海市“双名”二工大名师培养基地 市级 优秀 创新杯第六届全国未来飞行器设计大赛 市级 一等奖 4人 2015年：星光计划职业院校技能大赛 市级 二等奖2人 “十二五”职业教育国家规划教材 全国 规划教材 1本 专业教材 《飞机钣金》 校级 1本 2016年：中等职业学校“微课程” *** 大赛 市级 二等奖1人 教学法评优 市级 二等奖1人 专业教材《飞机铆接》、《维修电工实训教程》 校级 2本

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上海报考中级安全工程师有什么条件？

上海报考中级安全工程师有什么条件？报考中级安全工程师需要大学专科及以上学历，还要满足相应的工作年限，不限制专业，安全工程专业、安全工程相关专业、其他专业都可以考。

中级安全工程师报考条件是什么专业要求有哪些

中级安全工程师的报考条件

1、具有安全工程及相关专业大学专科学历，从事安全生产业务满5年；或具有其他专业大学专科学历，从事安全生产业务满6年。

2、具有安全工程及相关专业大学本科学历，从事安全生产业务满3年；或具有其他专业大学本科学历，从事安全生产业务满4年。

3、具有安全工程及相关专业第二学士学位，从事安全生产业务满2年；或具有其他专业第二学士学位，从事安全生产业务满3年。

4、具有安全工程及相关专业硕士学位，从事安全生产业务满1年；或具有其他专业硕士学位，从事安全生产业务满2年。

5、具有博士学位，从事安全生产业务满1年。

6、取得初级注册安全工程师职业资格后，从事安全生产业务满3年。

2考中级安全工程师有什么用

安全是生产的前提，近两年国家对安全行业还是比较重视的，国家对规模以上企业注册安全工程师配备要求变得更加严格，政策影响市场，这也预示安全工程师领域将迎来新的市场人才缺口和职业高峰。

据统计，目前中国注册安全工程师持证者不足10%，随着各个领域的安全建设逐步制度化和规范化，保守估计注安市场五年内至少存在150万的人才缺口，注册安全工程师证书前景将未来可期。

而且证书可直接对应职称，初级注安师对应助理工程师职称，中级注安师对应工程师职称。而职称往往与个人的薪资、补贴、福利等待遇密不可分。同时，在转职跳槽时，注册安全工程师证书也是证明个人能力和水平的有力说明。

上海中级工程师职称评定条件及流程

上海中级工程师职称评定条件及流程

1.确认申报条件：、

首先确认申报条件是否达到，这个主要是学历，专业，工作经验!

2. 安排：

自每年专业技术职称评审工作文件下发后，由我处对申报人员领取并填写的各种表格进行初步审核，并统一上报时间。

3. 申报：

要求申报人员本着实事求是的原则，认真做好现任专业技术职务的业绩总结，所需要上报的评审材料要重点突出、条理清晰、规范整齐、保证质量，并按规定加盖单位的公章。

4. 审核：

我处认真审核专业技术人员申报的各种材料，特别对申报高级职称和重点专业的人员，严格把关，保证上报材料的质量。

5. 上报：

按照各专业评审委员会接收材料的时间要求，由我处准时分送到各对口专业评委会或相关部委人事部门。

6. 公示：

按各专业部门公示时间，在相应人事局或人事厅网站公示!忘各申报人员及时查询，保证评审公正性，公平性!

7.证书发放：

证书下来之后，之一时间通知学员查询，领取证书!

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扩展资料：

中级职称评定要求

一、中级职称评定学历、资历要求

1、大学本科毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上；

2、大专毕业，取得助理工程师后，从事本专业技术工作4年以上。

3、大学本科毕业后，从事专业技术工作5年以上。

4、大专毕业后，从事专业技术工作7年以上。

5、不具备规定学历，但确有真才实学，业绩显著，符合下列条件之一的，可破格申报：

⑴所学专业与现从事专业不一致，在现专业岗位工作已符合职称申报年限，并取得职称办认可的相关专业培训合格证；

⑵取得中专学历连续从事本专业技术工作10年以上、取得助理工程师资格5年以上；或取得中专学历后连续从事本专业工作15年以上；

⑶中专后学历累计从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师资格后，从事本专业工作5年以上；

⑷企业及乡镇农业事业单位的主要技术负责人或技术骨干，不具备规定学历，参加市职称办认可的相关专业培训，取得合格证书或国家行政教育部门认可的相关专业的大专专业证书，从事本专业技术工作15年以上，取得助理工程师5年以上。

上海评中级职称条件

上海评中级职称条件包括:

一 、学历、资历条件要求

博士研究生毕业。

硕士研究生毕业后，从事所申报专业工作满3年。

本科毕业后，从事所申报专业工作满5年。

专科毕业后，从事所申报专业工作满7年。

专科或本科毕业后，取得助理工程师专业技术职务任职资格满4年。

二、计算机应用水平要求申报中级专业技术资格应参加专业技术人员计算机应用水平需取得三个模块安检上海中级职称的合格证书，并在申报高级资格时继续有效。

三、论文论著要求任现在职期间，出版、发表、撰写本专业有一定水平的论文，著作专业文章等，具备下列条件之一:

出版本专业著作二万字以上。

在市级以上期刊发表或在市级学术会议交流有学术价值的论文2篇以上。

为解决较复杂的技术问题而撰写的有一定水平的专项研究报告、技术分析、技术总结、立项研究报告2篇以上。

中级职称的评审主要看两大条件安检上海中级职称：一是学历，二是从事专业技术的经验年限。但也不排除其安检上海中级职称他特殊评定情况。一般来说，学历越高，需要的工作时间就越低，学历越低，那么需要的工作经验时间就越高。