上海市青浦区职业学校有哪些专业

上海市青浦区职业学校创办于1988年， 其前身为朱家角职业技术学校，是一所区属中等职业技术学校。经过多年的努力，学校已经形成了一定的办学特色，汽车运用与维修、物流服务与管理、服装设计与工艺、计算机应用等四个专业具有一定的实力。

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上海市青浦区职业学校专业

上海市青浦区职业学校简介

上海市青浦区职业学校师资队伍实力雄厚，现有专职教师110名，其中75%以上拥有中、高级职称，25%左右的专职教师拥有相关的中高级技能资格证书。

上海市青浦区职业学校设施设备齐全，拥有计算机房、多媒体教室、美术专用教室，拥有汽车、电子、服装等专业的专用实习工场，并拥有设备先进的实习工厂两个；校园信息中心、校园网、校园广播系统、图书馆、运动队、文学社以及各种各样的学生活动，也为学生创造了丰富多采的校园生活。

上海有哪些中级职称

中级职称相关专业有工程师类、经济类、机械机电类、医学类、其他分类。

工程师类主要有：土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土石方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工等；

经济类有会计、经济、统计等专业、经济管理、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。机械机电类有机械机电、锅炉、设备安装、水利电力、电气、电子等专业。医学类有主治医师、主管药师、主管护师、临床检验主管 *** 。

扩展资料：

中级职称申报要求规定：

1、博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。

2、大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。其他符合评定条件人员。

3、凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

参考资料来源：百度百科-中级职称

[上海市]上海服装中级职称，上海服装中级职称评审条件

南昌计算机学校在哪里？

一、江西科技学院

学校坐落在享有“英雄城”美誉的江南历史文化名城、江西省省会城市——南昌。校园占地面积2000余亩，建筑面积约85万平方米，建有3.3万平方米的数字化图书馆，藏书230余万册。学校现有全日制在校生29881人，教职员工1795人，其中专任教师1369人。学校建有标准塑胶田径场、体育馆、剧场等学生活动场所。建有汽车技术中心等200多个校内实验实训室，实验实训设备先进。建成了万兆核心、千兆到楼宇、百兆到桌面的校园网，实现无线 *** 校园全覆盖。学校设有汽车工程学院、机械工程学院、信息工程学院、土木工程学院、管理学院、财经学院、外语外贸（国际教育）学院、艺术设计学院、音乐舞蹈学院、服装学院、护理学院、文化与传媒学院共12个二级学院和3个教学部。开设了统招本科专业39个，统招专科专业35个。现有国家级特色专业建设点1个，国家级新工科研究与实践项目1个，教育部产学合作协同育人项目3个，省级特色专业5个，省级卓越工程师培养计划项目3个，省级专业综合改革试点项目3个，省级实验教学示范中心3个，省级人才培养模式创新实验区2个，省级教学团队2个。

热门专业：工程造价、建筑工程技术、机械设计与制造、机电一体化技术、计算机应用技术、建筑装饰工程技术、建筑工程技术、计算机 *** 技术、模具设计与制造、会计、旅游管理、国际经济与贸易、文秘、护理、学前教育等。

二、江西制造职业技术学院

学院始建于1978年，初名江西省机械职工大学，2002年被整合为江西师范大学下属二级学院，名为江西师范大学职业技术学院。2004年6月正式独立，更名为江西制造职业技术学院。学院拥有艾溪湖、上海路、丁公路三个校区，1个机械科研所，占地面积400余亩，建筑面积近20万平方米，教学科研仪器设备总值达38000多万元，藏书近30万册；下设6个系部，30余个专业，在校学生6000余人，教职工300余人，专任教师250余人。

热门专业：应用电子技术、机电一体化、汽车运用技术、机电一体化技术、模具设计与制造、计算机应用技术、数控技术、机械制造与自动化、软件技术、计算机 *** 技术、数据展示技术、数字媒体艺术设计、空中乘务等。

三、江西应用工程职业学院

江西应用工程职业学院系一所经江西省 *** 批准、中国教育部备案、面向全国招生的国有公办全日制普通高职院校，隶属江西省国有资产监督管理委员会。学院座落在工人运动的发祥地和秋收起义的策源地——江西萍乡，拥有近百年的办学历史。占地总面积410亩，教学仪器设备价值2000余万元、馆藏图书52万册。设有能源工程系、经济管理系、机电工程系、计算机信息工程系、思政基础部等教学系部，拥有24个大专专业，80多个教学实践基地。现有专任教师179人，其中高级职称35人，中级职称101人，初级职称43人，有108名教师具有“双师”素质。学院以“培养高素质、高技能人才”为办学宗旨，积极探索办学特色，形成了 “以终身教育为目标、职业教育为主体、多种形式教育为补充”的办学格局，实现了“多层次、多渠道、多形式、全方位”的办学模式，走出了一条特色教育之路。